La importancia de los hábitos de estudio en la Universidad.
Dentro del salón de clases, se puede encontrar distintos tipos de alumnos,
los cuales tienen diferentes características para aprender, estudiar y cada uno
tiene distintos problemas, situaciones y actitudes que repercuten en su vida
diaria; sobre todo puede afectar el rendimiento académico.
El fracaso académico y bajo rendimiento académico es consecuencia de
distintos factores tales como, baja motivación, falta de conocimientos y aptitudes para el aprendizaje,
pobre autoconcepto, falta de hábitos de
estudio y estrategias de aprendizaje, problemas familiares, variables
socio-ambientales y clima escolar (González,2003).
Estudiar, se define como situarse adecuadamente ante la información,
interpretarla, asimilarla y retenerla para su correcto uso en dentro de un
examen o en la práctica futura. Es decir el estudio es primordial en el
resultado de académico de los estudiantes (Vigo, 2007).
Los hábitos de estudio son el mejor y más hábil predictor del éxito
académico, mucho más que nuestro nivel de memoria o inteligencia (Universidad de Granada, 2001). Vigo (2007) menciona
que tener una rutina de estudio definida desde los primeros años de escolaridad
es esencial para la organización
del tiempo del niño, si el estudiante sabe que después de comer tiene que
hacer la tarea y cuando termine puede ver la televisión durante una hora; se
desarrollará el concepto de tiempo. Una estrategia efectiva para tener una
buena rutina de estudio es realizar un calendario un horario visual
que permita al niño organizar de manera gráfica su día, posteriormente; los
jóvenes pueden organizar su día por medio de alguna agenda.
Al comenzar la Universidad, el nivel de exigencia aumenta y la mayoría de
los estudiantes tiene que mejorar y poner en práctica los distintos hábitos de
estudio, para poder facilitar la habilidad para aprender (Universidad de
Granada, 2001). El gabinete psicopedagógico de la Universidad de Granada,
menciona algunos hábitos que pueden ayudar a mejorar el rendimiento
académico:
- Realizar una lectura completa,
subrayar el contenido importante y hacer un resumen.
- Leer y realizar una lista
de preguntas y luego responderlas, para poder estudiar y encontrar
distintas dudas.
- Organizar el día por medio de
una agenda, ya sea física o electrónica.
- Buscar las definiciones de
palabras y conceptos que no se entiendan.
- Asistir a las clases, prestar
atención y tomar notas.
- Si es necesario, se debe
trabajar con un compañero o un tutor.
- Acercarse a los profesores y
pedirles lecturas y ejercicios complementarios.
- Formar grupos de estudio.
Los hábitos de estudio, deben formar parte de la vida diaria
para poder mejorar en las calificaciones y asegurar el éxito académico. En cuanto a los docentes y padres de familia, es
importante ayudar a los jóvenes e inculcar los hábitos de estudio para que
desde pequeños puedan empezar a mejorar su rendimiento académico.
Referencias:
González, C. (2003) Factores
determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria.
(Tesis Doctoral) Universidad complutense de Madrid. España.
Universidad de Granada. (2001). Hábitos de estudio. Recuperado
el día 6 de marzo 2013, de: http://www.ugr.es/~ve/pdf/estudio.pdf
Vigo, A. (2007). Influencia
de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del 1º año del instituto
superior Tecnológico Huando –Huaral. (Tesis de maestría) Universidad Cesar
Vajello. Lima, Perú.
Me pareció muy interesante su blog, ya que también considero que los hábitos de estudios deben formar parte de nuestra rutina diaria, y eso nos conlleva a un exito academico. Pero ¿como podriamos motivar a universitarios a lograr ese habito?
ResponderEliminares importante desarrollar esta habilidad de organización desde que estamos pequeños, para así en un futuro dentro del ambiente educativo tener éxito. Generar hábitos de estudio beneficia el rendimiento académico de las personas, y facilita la vida académica.
ResponderEliminarConsidero que tener hábitos de estudio depende mucho de la disposición de cada alumno, como podemos hacer que los alumnos universitarios vean que el tener hábitos de estudio es bueno y beneficia su rendimiento académico.
Me pareció muy importante el tema y de mucha necesidad en la actualidad, me gustó mucho que se establecieron algunas estrategias. ¿Cómo intervendríamos como psicopedagogas en esta temática?
ResponderEliminarAnna Fernanda Rodriguez
Me pareció de vital importancia este tema ya que no se le da la importancia necesaria dentro del rendimiento académico, es por eso que elegí escribir sobre los hábitos de estudio.
ResponderEliminarLaura Estrada
Excelente tema! Me gustó mucho toda la información, es muy clara y concreta. Es muy importante el que hayan mencionado las variables que pueden influir en el adecuado rendimiento académico del alumno, aunque considero que faltó mencionar la variable del aspecto físico que incluiría características de calidad de vida como las horas de sueño y buena alimentación que de no ser de la manera adecuada también pueden causar un efecto negativo en los resultados escolares. ¿Cómo puede intervenir el psicopedagogo para concientizar y brindar estrategias a los alumnos acerca de esta variable?
ResponderEliminarComo dijo mi compañera Ana Laura, es necesario que se comiencen a inculcar los hábitos de estudio desde una edad temprana para que al momento de cursar la universidad los alumnos estén acostumbrados a ser organizados y responsables. Me pareció muy bien que plantearan el ejemplo de un método de estudio para los estudiantes de la universidad, pero ¿cuál sería un ejemplo de un método de estudio efectivo para los niños de primaria?
ResponderEliminarConsidero de gran relevancia reconocer la importancia de los hábitos de estudio no solo en la universidad, sino en todos los niveles educativos.
ResponderEliminarComo psicopedagogos creo que sería preciso apoyar al alumno a realizar un horario o una rutina a seguir para que puedan ir formando sus hábitos de estudio basándose en su estilo de aprendizaje, actividades, habilidades y contexto en general.
Además, ejercicios de concentración, atención, memoria pueden ser de gran ayuda para que el estudiante sea capaz de activar los procesos cognitivos para adquirir un aprendizaje a largo plazo.
Se me hace muy importante empezar los habitos de estudio desde pequeños para que en universad ya los tengan adquiridos y reforzarlos. Si el niño desde pequeño no tiene estos habitos, ¿Como puede ayudarle un psicopedagogo a obtenerlos?
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